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Bonjour,

Je m’appelle Elodie Eda Moreau. Je suis franco-turque. J’ai vécu, étudié et travaillé dans mes deux pays d’origine. J’habite en Bretagne depuis 2017.

Que fais-je ?

Je propose des séances de consultation philosophique, des ateliers de philosophie pratique et des séminaires. Les pratiques philosophiques ne requièrent aucune connaissance préalable de la part des participants, mais ouvrent la voie à l’exercice de la pensée et à des échanges philosophiques pour gagner en rigueur, en lucidité et en clarté. J’invite chacun et chacune à s’exprimer avec curiosité et authenticité, à prendre de la distance vis-à-vis de ses jugements, à questionner ses présupposés et ses attitudes et à écouter les autres avec attention. Ces exercices de réflexion vise à prendre de la distance par rapport à ses automatismes pour en prendre conscience.

Dans un atelier de philosophie ou en consultation, on s’exerce à philosopher, dit autrement, à questionner les évidences, à argumenter pour défendre ses idées et à conceptualiser pour clarifier sa pensée. Ces trois compétences philosophiques sont fondamentales pour donner sens à ses actions avec lucidité, cultiver un esprit critique et faire émerger de nouvelles perspectives consciemment et rigoureusement.

J’utilise comme méthodes la dialectique socratique et une approche phénoménologique dans mes pratiques. La première, inspirée par Socrate, est la mise en application d’une méthode de questionnement et d’analyse qui ne consiste pas à transmettre un savoir tout fait, mais à guider mon interlocuteur pour qu’il accouche de ses propres pensées (la maïeutique). C’est un exercice d’introspection, de réflexion et de verbalisation qui s’effectue pas à pas, lentement, en pleine conscience. En dialoguant de façon méthodique, guidés par des questions, nous examinons ensemble les affirmations, certitudes, attitudes et émotions qui se manifestent durant l’échange. L’objectif est d’identifier les paradoxes, les angles morts et de clarifier les définitions personnelles afin de débusquer les préjugés, les jugements erronés et mettre en lumière des illusions qui peuvent limiter la vision ou créer des problèmes existentiels.

L’approche phénoménologique consiste à chercher à comprendre la perception singulière et ce qui fait sens pour mon interlocuteur ou interlocutrice. Certaines questions sont destinées à comprendre la perception et l’interprétation subjective d’un vécu ou d’un événement afin d’esquisser la manière propre à chacun d’être au monde et de donner sens à son existence. C’est un exercice qui pousse à mettre entre parenthèses les jugements habituels qui surgissent afin de les observer et les questionner. On cherche à décrire ce qui est traversé ici et maintenant. Nous observons comment les phénomènes (une émotion, une situation professionnelle, une relation ou un événement) se présentent à vous. Cette pratique vise à ouvrir la voie à une compréhension plus nuancée et globale de soi et de sa façon d’interpréter ce qui se passe autour de soi. Elle permet d’identifier les endroits où les pensées et les émotions sont subies par manque de compréhension de leur raison d’être pour basculer d’un état passif à un état actif dans son mode de pensée.

En outre, je m’appuie sur la richesse des auteurs de la tradition philosophique, dans la mesure où leurs concepts ou leurs points de vue peuvent éclairer une situation concrète en donnant matière à penser et à agir.

Ateliers de philosophie pour tous :

  • Espaces publics : associations, médiathèques, maisons de quartier, centre social, musée, festival, bibliothèque etc.
  • Institutions médico-sociales et médicales
  • Établissements scolaires et centres de formation
  • Collectivités territoriales
  • Entreprises
  • Espace privé: Librairie, musée, résidence sénior, boutique etc.

Collaborations interdisciplinaires et espace de dialogue transversal

J’aime concevoir des ateliers mêlant la philosophie aux pratiques artistiques et corporelles ainsi qu’à des domaines scientifiques tels que l’écologie, la biologie, la nutrition, la psychologie, etc. Et je conçois des ateliers avec des agriculteurs qui sont investis dans une compréhension plus globale de la vie et des rapports que l’on tisse avec tout ce qui forge notre existence. Je réalise ces projets en partenariat avec des spécialistes ou en créant des cadres qui permettent d’aborder des thèmes et des pratiques sous un prisme philosophique.

Consulter mes plateformes :

Accompagnement et Formation pour les Entreprises

J’exerce aussi les pratiques philosophiques au sein des entreprises pour répondre aux enjeux complexes du monde du travail. Mes interventions visent à ouvrir un espace de réflexion collective et de dialogue constructif. J’élabore des ateliers; des tables rondes, des débats, des conférences participatives ou séminaires sur mesure, en fonction des demandes de chaque entreprise après un entretien et une analyse détaillée des besoins. Pour les thèmes, vous pouvez me contacter.

Dialogue Socratique & Ingénierie de la Pensée : Un espace de « méta-réflexion » structuré pour identifier les angles morts (biais cognitifs, préjugés). Objectif : Passer d’une posture réactive à une action stratégique consciente.

Intelligence Émotionnelle & Dynamique Collective : Un accompagnement centré sur l’analyse fonctionnelle des émotions et la communication interpersonnelle. Objectif : Instaurer la sécurité psychologique nécessaire à la formation d’une équipe solidaire, lucide et performante. Ouvrir un espace de dialogue et de réflexion qui fait émerger de nouvelles perspectives, de la confiance et de la coopération au sein des équipes.

Éthique, Compétences & Sens du Travail (QVCT) : Une consultation centrée sur l’alignement des valeurs et l’analyse des conditions réelles de l’activité. Objectif : Prévenir l’épuisement professionnel (RPS) en clarifiant les compétences individuelles et collectives pour redonner du sens à l’action.

Diagnostic Systémique : Une analyse des freins opérationnels et des incohérences entre la stratégie affichée et la réalité du terrain. Objectif : Aligner la vision et l’opérationnel pour restaurer la confiance et fluidifier l’organisation.

Mon Parcours

En 2023, ma formation en consultation philosophique sous la direction de Laurence Bouchet a consolidé mon désir de philosopher au quotidien, partout où cela a du sens. C’est ainsi qu’est née mon entreprise « Philo en Pratique », une structure dédiée au dialogue philosophique, à la réflexion consciente et méthodique et à la pensée en action. Ma motivation est de rendre la philosophie accessible à tous, de mettre les compétences réflexives au service des problématiques existentielles et de soumettre les idées à l’épreuve du réel.

Je suis aussi membre de l’Association rennaise Mycélium, dont l’objectif est de faciliter la mise en œuvre d’ateliers philosophiques et de pratiques psychocorporelles. Nous y œuvrons pour prendre soin des liens qui nourrissent notre bien-être, à travers nos rapports à soi, à autrui, à la société, au vivant et au monde.

Formation : J’ai étudié la philosophie à l’Université de Galatasaray (Istanbul), puis à la Sorbonne (Paris 1) durant mes années de licence et de M1. J’ai d’abord étudié la philosophie de la biologie, plus particulièrement le rôle des symbioses dans l’évolution, dans le cadre d’un master à Paris 4. Puis, quelques années plus tard, j’ai complété un master de recherche en philosophie politique à Rennes 1. J’ai consacré mon mémoire de Master 2 à la philosophie du travail à travers l’œuvre de Simone Weil.

Expérience de terrain : Très tôt, j’ai souhaité explorer la diversité du monde socio-économique à travers des expériences variées dans divers secteurs d’activité. Après mes études, j’ai travaillé comme organisatrice et traductrice au sein d’associations culturelles et écologiques à Istanbul et à Paris. Je me suis ensuite orientée vers la recherche et la traduction pour des projets de recherche et de documentation dans le domaine de l’écologie et de l’histoire culturelle en Turquie. J’ai notamment co-réalisé le documentaire « Hasankeyf, the silent history » (2012). Mes questionnements ont toujours porté sur l’influence de nos pensées et de nos pratiques sur nos réalités sociales, économiques, culturelles et environnementales.

Transmission : J’ai commencé à donner des coures privés durant mes années d’étude à la Fac. J’ai enseigné la philosophie au lycée, durant 7 ans entre les années 2013 et 2024 (Istanbul et Redon) et j’ai effectué un an d’enseignement spécialisé auprès de jeunes en situation de décrochage scolaire (2020-2021 au dispositif Relais de la DDEC, Rennes). Je continue à donner des cours privés de philosophie et de français pour le BAC, de FLE et de méthodologie aux étudiants en philosophie et sciences sociales.